Flüssig lesen. oder stockend? Welchen Anteil hat die Lesegeschwindigkeit, gemessen in WpM, an der Leseflüssigkeit? Wie schnell sollte mein Kind in welcher Klasse lesen? Das erfährst Du in diesem Artikel.
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Wie lernen Kinder lesen? Teil 1: Buchstaben bis Wort
Wie unterstütze ich mein Kind dabei, das Alphabet zu automatisieren? Mein Kind will Lesen lernen – wie kann ich ihm dabei helfen? Mein Kind hat Schwierigkeiten mit dem Leselernprozess – wo kann ich ansetzen? Dieser Beitrag soll helfen, Licht in die Stufen des Leselernprozesses zu bringen.
Verdacht auf Dyskalkulie oder Legasthenie – Diagnose ja oder nein?
Wenn Kinder Schwierigkeiten beim Rechnen, Lesen oder Schreiben haben, steht oft die Frage nach einer Diagnose im Raum. Die Vor- und Nachteile werden hier erläutert.
Sonderpädagogischer Förderbedarf – wie begleite ich mein Kind in der Regelschule?
Wenn Dein Kind mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Rahmen der Inklusion an einer Regelschule unterrichtet wird, stellen sich Dir viele Fragen. Und viele neue Anforderungen an Deine Lehrerqualitäten, mit denen Du so nicht gerechnet hast. (Artikel von...
(Verdacht auf) Legasthenie oder Dyskalkulie: Braucht mein Kind eine Diagnose?
„mein Kind hat Probleme mit dem Schreiben (Lesen, Rechnen…) – vielleicht hat es Legasthenie (Dyskalkulie) – braucht es eine Diagnose?“. Dies war das Thema der letzten Lernkompetenzbriefe. Ich habe es als Blogbeitrag verfügbar gemacht, da diese Frage wirklich häufig...
