Lernen ohne Drama – Lehren mit System
Besser Lesen, Schreiben, Rechnen
Echte Lernkompetenz fürs Leben
– mit dem Lama lernen für Eltern, Lerntherapeuten und Pädagogen –
Lernen ohne Drama – Lehren mit System
Besser Lesen, Schreiben, Rechnen
Echte Lernkompetenz fürs Leben
–mit dem Lama lernen für Eltern, Lerntherapeuten und Pädagogen –
Für Eltern
Lernen ohne Drama: Hol mich in Dein Lernteam für Dein Kind!
Für Lernbegleiter
Lehren mit System: Arbeitsblattwahnsinn war gestern!
Eltern lernen mit ihren Kindern
Lernen ohne Drama durch punktgenaues Üben, klare Anleitungen und eine Gemeinschaft, die Dich unterstützt oder ein individueller Plan von mir: ganz nach Deinen Bedürfnissen.
Dein Kind hat Schwierigkeiten in der Schule beim Rechnen/ Schreiben/ Lesen oder der Konzentration?
Ihr übt schon mehr als „nur Hausaufgaben“, aber es geht einfach nicht voran, Dein Kind hat keine Erfolge und Du hast das Gefühl, nicht richtig weiterzukommen.
Spätestens, wenn „Schema F“ nicht weiterhilft, ist es Zeit, genauer hinzusehen. Wer Schulstoff aufholen und nachlernen muss, sollte das gezielt, mit Plan und effizientem Zeiteinsatz machen dürfen.
Es ist gar kein Hexenwerk. Du musst nur wissen, welche Übungen und Materialien Deinem Kind bei seinem aktuellen Lernstand helfen. Dann übt ihr auf dem passenden Niveau, könnt die Fortschritte messen und beobachten der Erfolg kommt zwangsläufig. Mit dem Erfolg steigt das Selbstwertgefühl und das Wissen: „Ich kann das“.
Mein Schwerpunkt liegt darauf, motivierendes Material aufzutreiben und Lernen mit Spielen zu unterstützen. Denn wer mag schon Arbeitsblätter 🙂
Lernräume Beneken – Finde die passende Lösung für dich und dein Kind
Lernbegleitung 360° - Rundumservice für Eltern!
Du lernst mit Deinem Kind, ich unterstütze Dich dabei, den Lernprozess entspannt und effektiv zu gestalten. Gemeinsam arbeiten wir an den Lese-, Schreib-, Rechtschreib- und Rechenfähigkeiten Deines Kindes und verbessern seine Konzentration sowie Lernorganisation. Das erreichen wir mit strukturierten Anleitungen, dem bewährten spielbasierten Ansatz und unserem individuellen Plan, den wir regelmäßig in Leuchtturmgesprächen anpassen. Ich zeige Dir praxisnahe Tipps und Strategien, damit Du Dein Kind effektiv begleiten und seine schulischen Erfolge nachhaltig verbessern kannst. Gemeinsam schaffen wir eine positive Lernumgebung, in der Dein Kind selbstorganisiert und kompetent für die Herausforderungen der Zukunft gerüstet wird.
Individuell auf Dich zugeschnitten – keine anonyme Videodatenbank. Wir sind da. Wir hören zu. Wir antworten Dir live, mit einem Video oder schriftlich – aber immer zeitnah. Weil Deine Zeit kostbar ist.
Handschrift ohne Drama
Dein Kind schreibt „wie Sau“, stockend und/ oder unleserlich? Ohne eine flüssige Handschrift ist Schule ein Drama – dagegen habe ich etwas! In meinem Handschrifttraining erarbeiten wir gemeinsam in 6-12 Wochen durch gezielte Übungen eine anstrengungsfreie und leserliche Handschrift. Du erhältst umfassende Anleitungen, Vorlagen und je nach Variante Zugang zu meiner Begleitung, sodass Du jederzeit Unterstützung und Antworten auf Deine Fragen bekommst.
Das Lernkompetenztraining
Du möchtest, dass Dein Kind effektiver lernt, ich zeige Dir, wie das geht. Im Lernkompetenztraining lernst Du, wie Du die Lernumgebung gemeinsam mit Deinem Kind optimal gestaltest und Deinem Kind mit kurzen, täglichen Übungen zu mehr Erfolgserlebnissen verhilfst. Dein Kind lernt, wie es, so wie es „tickt“, am besten lernt, welche Lernmethoden ihm liegen und wie es sich am besten organisiert.
Gemeinsam schaffen wir eine stressfreie Lernatmosphäre, in der Dein Kind Freude am Lernen entwickelt und seine schulischen Leistungen verbessert.
Die Lernstandsanalyse
Lerntherapie bei Dyskalkulie und Legasthenie
Ich biete ortsunabhängige Online-Lerntherapie an. Nach einer gründlichen Lernstandsanalyse arbeite ich direkt mit Deinem Kind an seinen spezifischen Schwierigkeiten beim Lesen, Schreiben oder Rechnen. Ich bin spezialisiert auf spielbasiertes Lernen ohne Arbeitsblatt. Wo immer möglich, arbeite ich mit Spielen, Material und Methoden, die Deinem Kind ermöglichen, einen neuen Blick auf das Thema zu bekommen.
Zu meinem Konzept gehört unbedingt eine enge Zusammenarbeit mit Dir – Du bist eingebunden und bekommst Anleitungen, wie Du mit Deinem Kind vertiefende Übungen gestaltest – für nachhaltige Erfolge.
Lerntherapeuten, Pädagogen, Coaches
Lehren mit System, weniger Arbeitsblätter, mehr effektive Lehrmethoden, basierend auf klarer Analyse, Plan und den passenden Materialien und Spielen.
Kaum bist Du in der Praxis angelangt, stellst Du fest: individuelle Förderplanung ist schön und gut, aber sie kostet auch viel Zeit.
Wie schaffst Du es, ohne Standardprogramme einen Unterschied für das Kind und seine Eltern zu machen, ohne Dich dabei zu verzetteln?
Du suchst Austausch unter Therapeuten, möchtest Dich in einzelne Themen nochmal besonders reinfuchsen und dabei den Praxisaspekt sehen und selbst üben?
Du möchtest neue Ideen für Deine Therapiekinder finden, denn auf in Deiner Praxis ist Motivation „alles“ – es soll doch Spaß machen! (Nicht nur den Kindern, sondern auch Dir 🙂 ).
An Material und Lernspielen mangelt es in der Welt nicht. Aber welche davon sind sinnvoll? Welche passen für welches Lernniveau und wie kann man sie differenzieren?
Ich möchte Dir helfen, Deine Zeit in die Therapie anstatt in die Planung und lanwierige Suche nach geeignetem Material zu stecken. Für Freude am Lehren!
Kompetenzzirkel Lernen und Seminarangebote
Netzwerk für Lerntherapeuten & Lehrpersonen: Kompetenzzirkel Lernen
Weiterbildung mit Dr. Dina: Seminare
Praxis statt Theorie: In meinen Seminaren lernst Du, was Du wirklich brauchst, wo Du es findest und wie Du es anwendest. Du hast die Wahl zwischen lernen in Kleingruppen mit maximal 10 Personen, live und auf die Gruppe zugeschnitten oder der Onlinekursvariante, in der Du locker in Deinem Tempo lernst.
Warum ich Dir helfen kann
Ich bin integrative Lerntherapeutin und zeige Dir, wie Du mit Kindern beim Lernen gezielt und effektiv das Fundament im Schreiben, Lesen und Rechnen legen kannst.
Ich bin selbst Mutter von 3 Kindern. Deshalb ist mir bei meinen Angeboten für Eltern und Fachpersonen folgendes wichtig:
- Das Training ist einfach und pragmatisch durchzuführen.
- Es ist möglich, das Problem in täglich 15 Minuten Übungszeit anzugehen.
- Wo immer möglich, ersetzt gezieltes Spielen (besonders im Bereich Mathematik) das Arbeiten am Schreibtisch. Es bleibt Üben, aber es macht mehr Spaß.
- Meine Angebote sind „on point“ ohne Blabla, lösungsorientiert und pragmatisch gestaltet. Du legst sofort nach unserem Termin, egal ob Gespräch, Seminar, Kurs – los und setzt um. Damit Dein Kind/ Schüler Erfolge hat.
- Meine Angebote sind grundsätzlich alle online verfügbar. Spart Zeit, Anfahrtskosten und ist genauso nah und persönlich wie in den Räumen hier. Nur Dein Getränk musst Du selbst mitbringen.
Meine Erfahrung beim Lernen mit Kindern: In meiner Praxis in Brunnthal bei München arbeite ich mit Kindern zwischen 5 und 12 Jahren. Diese brauchen oft ein bisschen „mehr“, wenn es um das Überleben in unserem Schulsystem geht. Viele Eltern üben zuhause intensiv mit ihren Kindern weiter und sehen den daraus resultierenden Erfolg.
Meine Erfahrung in der Begleitung von Eltern: Wenn das Rechnen, Schreiben und Lesen in der Schule nicht so klappt wie gewünscht, kannst Du als Elternteil mit dem richtigen, gezielten Vorgehen sehr viel bewirken. Gezieltes und punktgenaues Üben wirkt besser und schneller als ein „Gießkannensystem“ .
Meine Erfahrung in der Zusammenarbeit mit Fachpersonen (Lerntrainer, Lehrer und Coaches ): In meinen Online-Seminaren gehen wir gezielt den typischen Schulproblemen auf den Grund, analysieren den Lernstand der Kinder anhand praktischer Beispiele, stellen Trainingspläne auf und üben die Praxis. Auch Eltern kommen hin und wieder in diese Seminare und sind danach fit für die Arbeit mit ihrem Kind.
Wer das Richtige übt, kann in kürzerer Zeit mehr erreichen. Für schnelle Erfolgserlebnisse in der Schule und zuhause. Wer mit Kindern lernt, sollte ihre Zeit nicht verschwenden – dafür ist sie zu wertvoll.
Aus meinem BLOG
Lernen in den Ferien – Druck rein oder Druck raus?
Macht es unnötig Druck, wenn man in den Ferien lernt? Oder kann lernen in den Ferien nicht sogar Entlastung sein? Wenn der Schulstoff in der Schule nicht rüberkommt.
Grundausstattung Dyskalkulie / Rechenschwäche – Spiele und Material
Welches Material und vor allem, welche Spiele eignen sich für eine erfolgreiche Förderung bei Rechenschwäche / Dyskalkulie?
Verdacht auf Dyskalkulie oder Legasthenie – Diagnose/ Notenschutz/ Nachteilsausgleich?
Wenn Kinder Schwierigkeiten beim Rechnen, Lesen oder Schreiben haben, steht oft die Frage nach einer Diagnose im Raum. Die Vor- und Nachteile werden hier erläutert.
Das diagnostische Interview versus standardisierte Leistungstest in der Lernstandsanalyse Mathematik
Wenn Du herausfinden möchtest, warum Dein Schüler sich beim Rechnen schwertut. helfen Dir standardisierte Test nicht wirklich weiter. Ohne miteinander Reden kommst Du nicht an die Wurzel des Problems. Hier setzt das diagnostische Interview an.
Praxisfrage: Sollte bei schlechter Handschrift auf Tastatur(schreiben) umgestellt werden?
Sollte bereits in der Grundschule die Handschrift durch Tippen auf der Tastatur ersetzt werden? Was dafür spricht und was dagegen.
Vokabeln lernen – ein praxisorientierter Ansatz
Vokabeln lernen nervt - können Lernspiele hier unterstützen? Wenn ja, welche sind empfehlenswert?
